Свято "Подорож у країну чарівних звуків"

    
Свято "Подорож у країну чарівних звуків" 

1. Ти сідай тихенько, друже,

    та слідкуй уважно дуже:

    починаємо розмову

    про чарівних звуків мову.

2. Що таке музика?

    Може, це вітер

    ніжно шепоче

    зажуреним вітам?

3. Може, це гомін

   веселий весняний,

   спів заметілі

   зимовими днями?

4. Може, дзвенять

    калинові намиста

    чи то бринить

    височінь промениста?

5. Може, це бджоли

    увечері влітку

    тихо співають,

    гойдаючи квітку?

6. Може, живе вона в серці людини,

    не замовкаючи ні на хвилину?

    В ній — світ природи, думки, почуття...

    Музика — частка людського життя.

Мелодія Поль Моріа «У світі тварин»

7.  Як багато професій є різних!

    Ми в житті зустрічаємо скрізь їх:

    лікар, вчитель, актор і аптекар,

    модельєр, будівельник і пекар...

8. Для тварин є ветлікар, зоолог,

    для людей — педагог і психолог...

    І професії ці, хоч і різні, —

    всі цікаві, почесні, корисні.

9.  А тепер кожен з вас пригадає:

     хто пісні, марші, танці складає —

     тих майстрів, чиї серце і руки

     в диво-музику з’єднують звуки.

10. Світ музичний, світ казковий...

      Там тобі обов’язково

      стрінуться не раз, не двічі

      дивні знаки таємничі.

11. Що за знаки це такі

      І музичні, й чарівні?

      Є в них справи і турботи,

      Є і назва, звуть їх - ноти.

Пісня «Два єноти вчили ноти» муз. А. Катричка, сл. В. Кленця,

А. Андрусич

12. Круглі ноти невеличкі мають

      дуже гарні звички:

      нам підкажуть за потреби,

      як співати й грати треба.

Нота «до»

13. Ноти співучі дарує земля

     «до» - це мідяне співання джемля.

 

 Нота «ре»

14. Заграє на сопілці дударик – пастушок,

      І нота «ре» озветься, і підуть всі в танок.

 

 Нота «мі»

15. За дверима нота кіт нявчить,

      Наче ноту «мі» кричить.

Нота «фа».

16. Ой сумна нота «фа», ой сумна,

     Так зозулька кує, діточок склика.

  

 Нота «соль»

17. Пригадай, як на весні плакали бурульки,

     «соль» та «соль» -

     На калюжах схоплювались кульки.

  

Нота «ля»

18.  Наче сонячний промінчик,

      Нашу душу звеселя, -

      Де звучить знайома нота,

      Та, що зветься нота «ля».

Нота «сі»

19. Наче сіре мишеня пропищало,

      Так тоненько нота «сі» прозвучала.

Пісня «До, ре, мі, фа, соль…» муз. А. Островського, сл. З. Петрової

                            ПРИГОДИ МАЛЕНЬКОЇ НОТИ

     Жила-була нота. Якось набридло їй сидіти на нотному стані. Зіскочила з лінії, стрибнула на квітку й заспівала: «Як чудово все навкруг! Скільки

квітів — цілий луг!» «Хто це співає?» — продзижчала бджілка- трудівниця . І раптом побачила ноту . «Ох, яка маленька квітка! Візьму її до свого вулика». «Ні, не хочу!» — зойкнула нота і спорхнула на дерево. На сусідню гілку сів веселий пухнастий  горобчик і радісно зацвірінчав: «Ой, яке смачне зернятко випало з колоска! Зараз я його з’їм!» «Ні, ні!» — скрикнула нота  і злетіла високо в небо, до самого сонечка . А сонечко здивувалося: «Звідки тут дощова краплинка? Нумо, повертайся до синьої хмаринки!»  «Ні, — сказала синя хмаринка . — Усі мої краплини ще зранку пролилися на землю, вмили чистою водою квіти і дерева». Засумувала нота: «Усі працюють! А що корисного зробила я?» Раптом чує — десь грає музика. Та якось дивно

 грає — ніби не вистачає їй чогось! Підбігла ближче, а то завітав скрипковий ключ до нотного стану зі своєю скрипкою та й сумує: «Загубилася одна нота! Не виходить мелодія!» «Ось я! Зіграйте мене!» — зраділа нота, стрибнула на лінію та заспівала:

Щоб мелодія звучала,

щоби пісенька лунала,

ноти мешкати повинні там,

де п’ять тоненьких ліній!

Пісня «Крапельки»  муз. Я. Дубравіна, сл. В. Суслова

20. Пауза — назвали так

мовчазний і тихий знак.

Буде він усіх навчати,

як у музиці... мовчати.

21. Щоб дверцята відчиняти,

треба ключ надійний мати.

Ключ до музики — з’ясовуй —

 скрипковий є та басовий.

22. Всі ці знаки-чародії

звуки записати вміють,

бережуть для нас дбайливо

музики барвисте диво.

Виконання на піаніно варіацій пісень ученицею 3 класу Мостіпакою О.

       Гра «Відгадай чарівні слова»

- Хто пише музику ? (Композитор)

- З чого складається музична мова? (Із звуків)

- Завдяки чому музика зберігається протягом багатьох століть? (Нотному запису)

- Яка музика не знала нот? (Народна)

- Від кого залежить життя музичного твору? (Композитора, виконавця, слухача)

- Як називають групу музикантів? (Оркестр, ансамбль)

- У назві якої річки є три ноти? (Мі-сі-сі-пі)

- Назвіть музику під яку засинають? (Колискова)

- Який музичний інструмент плаче? (Скрипка)

- Назвіть найдовший музичний інструмент? (Трембіта)

- Як називають місце де виступають? (Сцена)

- Оплески за гарний виступ – це … (аплодисменти).

23. А звідки музика прийшла?

      Можливо, джміль або бджола

      зібрали звуки у садку

      в кущах калини і бузку?

24. Чи може вітер-пустунець

промчав по світу навпростець,

а гуркіт хвиль і шум дощів

      перетворив на гру та спів?

25. А, може, музику привіз

      веселий потяг: сто коліс

      її вплели за звуком звук

      у свій ритмічний перестук?

26. З високих гір в пухких хмарках,

      із голубих озер-дзеркал,

      з сріблястих снігових рівнин,

      з квітучих сонячних долин,

з вузьких стежинок польових,

      з дзвінких краплинок дощових

чи із дубового дупла…

Тож звідки музика прийшла?

 Енніо Марріконе «Плач вітру»

28. Музика живе у слові

      Добрім, щедрім та привітнім,

      Пісня западає в душу

      Малим дітям й людям літнім.

29. Заспокоїть та розрадить,

      Звеселить, підніме настрій,

      По життю крокує з нами

      Не роздільні ми з піснями.

30. О, пісне, яка ти прекрасна,

      Коли з океану душі

      З’явилась нараз – світла, ясна, -

      на розкіш, на втіху мені!

31. Я бачу світ через пісні.

  В глибінь віків із ними лину.

  Пісні – життєписи людські,

  і щира правда про людину.

32. В піснях усе я віднайду.

     Це вічний код буття на світі.

     Знайду в них радість і журбу

     і мудрі предків заповіти.

    33. Та давайте ж, милі друзі,
      Заспіваєм в дружнім крузі,
      Хай же пісеньки лунають, 
       Всіх до танців закликають!

  Пісня «Коли співають діти»

 Хвилинка-цікавинка «Музичні мрії нашого класу»

- Хто з учнів 3 класу  мріє навчатися в музичній школі? (Надоліна А.)

- Хто хоче вивчитися на викладача вокалу? (Мостіпака О.)

- Хто мріє побувати на концерті Дзідзя? (Підгородецький Є.)

- У кого мрія зустрітися з О.Винником? (Ярмаків І.)

- Хто хоче стати відомою співачкою? (Валіон М.)

- Хто мріє написати свою пісню? (Ковальчук А.)

- Хто мріє виступити на великій сцені? (Дудик Н.)

- Хто мріє створити свій музичний інструмент? (Ляхович А.)

- Хто мріє навчитись грати на фортепіано? ( Барановська Т.)

34. Танець – це мова тіла і душі,

      Його ми розуміємо усі.

      У танці музика живе

      У світ чарівний нас веде.

Пісня «Полечка»

    35. Танцюють діти — серце завмирає.
      Вирує в танці радість запальна.
      Нічого кращого у світі не буває,
      Як юний танець й чарівна весна…

36. Тільки танець робить музику видимою!

Веселі танцювальні рухи під мелодію «Пісні про чарівника».

37. Цей світ, мов казка, нас до себе кличе,

           У ньому все таке просте і таємниче.

           Якби цей світ ми вміли розгадати,

            То разом з ним ми стали танцювати!

38. У музики – свої слова

  Слова яскраві і незвичні

  Почув їх хтось, зачарував,

  перетворив в казки музичні.

39. Лишили ті казки поріг,

        Пішли у світ, а добрі люди

        відкрили безліч їм доріг

        І полюбили їх усюди.

 Гра «Відгадай мелодію»

1. Василечки.

2. Грицю, Грицю до роботи.

3. Посмішка.

4. Диво осінь

5. Ой єсть в лісі калина.

6. Подоляночка.

7. Я лисичка, я сестричка.

8. Букварик.

9. Сонячний промінчик.

10. А сорочка мамина біла-біла.

11. Танець маленьких каченят.

40. Музика – це найвиразніша мова.

Мова, що може без жодного слова

Людям про радість і сум розказати.

Вміє картину без фарб малювати,

В світі усьому знайде слухача

Без словника і перекладача…

41. Музика, музика, як казка, музика-жива,

      І не треба серцю будь-які слова.

      В музиці - найвищі ніжні почуття,

В ній любов і туга та саме життя...

42. Музика , як сонце, гріє нам серця,

  їй нема початку, їй нема кінця!

  І чого не можеш словом досягти ,

  В музиці розкажеш щиру правду ти!

Пісня «Музика землі» А. Жаткевича